CEO与MBA无关,MBA其实是一种生活方式

休闲好去处

首页　品味　情感　职场　健康　小资生活　我型我塑　探索　休闲　文摘　怀旧　图书　龙虾　花草种植 MP3铃声短信

	首页>职场>职场锦囊>正文

时间:2006-6-15 16:32:13

越来越多的MBA（MasterofBusinessAdminisitration，工商管理硕士的简称）毕业生在“高价待沽”。有人比喻说，MBA就像是一个满腹经纶但从未给病人动过手术的医生。企业付给MBA高于一般人的薪酬，企业等待着操练这些MBA或者被操练。

CEO与MBA无关
陈宇华：哈佛商学院1999年毕业，华有德康信息技术有限公司首席执行官
不同的学校有不同的影响力，哈佛的影响力在于它让人看到天有多高，地有多远。
回国开办自己的公司一年多，哈佛的案例教学法仍让我感到受益匪浅。有人问，难道研究美国的案例可以指导中国的实践？在我看来却是可以的。翻版一个案例毫无用处，而商学院的教育恰恰就是通过这些案例教给你解决问题的思路。我认为，这是一种有效的工具。哈佛的两年，分析一千多个案例，我觉得已经把这个工具使用了一千遍，现在只不过在实践中使用一千零一遍。
回想起哈佛毕业在咨询公司工作的经历———我只在一个行业做3个月，但这个行业里从业40年的企业领导却会采用我给企业出的主意，而且一用就灵，这就是方法的作用。方法是虚拟的，但却可以指导实践，世界上的事就是这么有趣。
当然没有一个方法是绝对的对或错，需要你面对特定环境，特定的人力资源，按照你学到的管理方法去创造一种最适合的解决方案。为什么我们华有网(Chinayou.com)没有像其它公司那样大肆炒作，是因为那与我们的经营模式无关。做图书交易的BtoB，我们的根基是全国大大小小的书店和书商，我们要贴近客户的需求，为客户创造价值，网络只是采用的手段而已。只有客户看到实实在在的利益，才会觉得离不开我们，我们才会赚钱，这是做生意最基本的游戏规则。
至于很多MBA毕业生想做CEO，我看大可不必。MBA教育只不过提供了一个基础，说穿了就是个学位。做一个CEO要看他是否具有领导风范，他的个人魅力，他的眼界够不够开阔。对于我来讲，在国外工作的道路过于舒适平坦，一眼就能望到尽头，没兴奋点可言。我喜欢挑战，所以我回来了，但是我究竟是不是一个合格的CEO，还要看公司的业绩和员工的评价。
再说，做CEO也不是什么好事，整天想问题，挺累的。
MBA的“原装进口”情结
刘波：通用电气中国有限公司大中华区经理-传播及公共关系
身穿雪白的衬衫，面带职业微笑———刘波在他非常美国化的办公室里对记者谈起自己的MBA之路。尽管在跨国公司里，做到中层经理的位置时多一张文凭显得并不那么重要，尽管韦尔奇在这家公司所做的管理实践已被写入教材，但刘波还是每周四个晚上下班之后直奔MBA的课堂。
也许是源自外企的一种“讲究”，刘波选“新泽西州立大学”在北京的MBA班来读，首先看重的是它“原装进口”。你看，美国教材，美国案例，连老师都是百分之百从美国飞过来讲课，刘波认为这才够“国际水平”。另外，这种讲究里还包含着一种“名牌崇拜”———新泽西大学商学院在美国排名六十开外，但在中国可以读到的美国商学院，它可算是第一。
经过一段时间的学习，刘波说他已经在尝试把课堂上讲授的东西运用于实际工作。比如做公共关系这一块，以前对待客户的方法是显得不那么科学了。那么现在，MBA是怎么处理的———我们将数据统计的原理应用于公共关系的协调之中，就是要找到影响客户满意度的因素，分析它，“公关”它，直奔令客户满意的捷径。
如此这般，问题会不会变得更复杂？但刘波认为，这样才包含着对方法论的演绎，这也是MBA教给他最重要的东西。看上去，刘波对“方法”很着迷。他又以“领导艺术和谈判”举例：要求一名迟到的员工准时上班，如果他回答“来不了”该怎么办？MBA告诉我们，要分析，是他要挟加薪，还是暗示跳槽，或者真有说不出的困难，最好能找到一种协调的解决方案。
方案究竟是什么———不知MBA们能想出多少种方法“处理”这名员工。其实，对刘波来说最便利的条件是去问问杰克·韦尔奇，或者是他的接班人伊梅尔特，看看他们是不是当场就说：“把他开了。”
MBA是一种生活方式
陈硕坚：中山大学岭南学院国际MBA项目副主任
MBA是一种行为规范，是一种被商业社会普遍认同的行为规范。上班或者与人约会你会不会因为堵车而迟到？你会不会没打领带就走进公司的写字楼？你会不会穿没有烫平的衬衣去上班？你会不会在向上司汇报工作时晃动你的腿？你会不会在与客户一起进餐时让人听见你咀嚼的声音？你会不会把上司交给你的工作拖延个一天半天？
一名合格的MBA会对以上这些问题坚决地说“不”。商业社会的行为规范也许很琐碎，甚至很无聊，却是绝大多数成功的商人们自觉遵守的，尤其在国际商业社会。
如果你很羡慕那些成功的MBA白领们拿着的高收入，你不妨先问一问自己，每周你能接受的最长工作时间是多少？40小时？50小时？还是60小时？(现在我国多数单位每周工作时间大约是40小时)然后再对比一下优秀MBA们的工作时间。在美国服务于世界一流咨询公司的MBA们每周工作八十多小时；服务于顶级金融机构的MBA们每周工作超过100小时。这是什么概念？这相当于没有周末，从星期一到星期日每天工作15个小时。美国太远了吗？再看看香港的MBA。一群毕业数年后聚会的MBA学生当知道其中一位同学每天晚上九点半可以下班，只有周六要加班，周日可以休息时，齐齐发出羡慕的“哗”声。
当你为了名牌MBA们的高收入艳羡不已时，你愿不愿意承受这样的工作压力呢？相对来说，欧洲人的生活态度比较悠闲，很多欧洲人宁可多享受悠闲生活的乐趣，而不愿为追逐金钱而奔波劳碌。相应地，MBA在欧洲也远不如在美国热门，欧洲的MBA在总体上也无法与美国的相比。所以说，MBA是一种生活方式，是一种为追逐金钱和成就，不惜付出常人无法忍受的代价的生活态度。
企业对MBA没有偏好
受访者：刘持金；NOKIA副总裁，1997年哈佛商学院毕业
记者：作为跨国公司的负责人，在任用你的员工时是否特别看重他的MBA背景？
刘持金：没有。从企业来讲，任用或培养一名职业经理时，并没有考虑此人是否一定是MBA这种思路，除了投资银行或管理咨询公司以外，我认为大部分企业只是在某些岗位上，更倾向于雇用有MBA背景的人，但这不是必要条件。以NOKIA为例，在中国的五千多名员工中，有MBA背景的不过三十几人。
记者：据我们了解，国内MBA在企业中身价颇高，他们究竟为企业创造了怎样的价值？
刘持金：国内许多MBA毕业生好像有一种等待被“高价收购”或“拍卖”的心态。我想有一组来自美国的统计数字可供参考：美国每年有7－8万名MBA毕业生，但他们薪水的差距是巨大的。从起薪10万至2万美金不等，3－5万大有人在，还有一类
MBA毕业生根本找不到工作，只好转行。
记者：恐怕他们读的学校“太臭”？
刘持金：是的。但即使美国几百所商学院中排名前20位的商学院，找到工作的几率也是从第一名的百分之百到最后一名百分之四五十不等。我们国内商学院培养出的MBA尽管每年只有几千名，但他们没理由认为自己就“奇货可居”。MBA教育只是在提供一种知识框架结构，而做企业的人都很认同知识不等于能力这一观点。做企业是很实在的事，能不能驾驭手中的工作才是唯一的评判标准，是不是MBA并不是个标准。我们部门有几个MBA，还是从国外回来的，但是从他们写的报告中也没有看
到什么MBA特色。
记者：您受过“洋MBA”教育，也给国内一些商学院讲过课，您怎么评价中国的MBA教育？
刘持金：我感觉中国的MBA教育还是太学术化，比较侧重于这个master（研究生）的定位。从师资看，大部分教师是从校门到校门———没有在企业的实践经验，却要给学生讲述管理的学问，这未免会陷入理论的误区。而从生源角度看，入学考试也太注重学生的学业成绩。
记者：那么既然MBA的教育是把管理作为一种知识来学，您是怎么把MBA所学到的东西运用在企业管理者的职业生涯之中？
刘持金：我觉得一个好的MBA教育要教会学生思考一个商业问题或管理问题的思路，以我的亲身经历，在遇到上述问题时，我总会回忆起解决这些问题的思路，从哪几个方面入手。
记者：好像是一种思维的“结构”？
刘持金：这是一种结构式的思维模式，好比说企业为推广某个新产品制定价格策略，如果只考虑以低价来迅速占领市场，或是只想用高价来迅速赢利，我想这样一名职业经理人突如其来的思路对企业来讲是危险的。一个好的MBA，首先想到的该
是从哪几方面来考虑这个定价的模式，而在这一点上，我们现有的MBA教育从校门到校门，教师缺乏企业的实践，他很可能教给学生的是一本甚至几本关于价格学的书，是一大套理论。
我想，一个好的MBA教育的体系一定是既简单又有道理的，而不一定是深邃的。企业需要掌握这种技巧的人来决策，无论他是不是MBA，也不会介意这个MBA是“进口”的，还是“国产”。
清华看淡排行
受访者：杨斌；清华大学经济管理学院院长助理
记者：听说最近有一个MBA排行榜，清华大学经济管理学院六项指标排名第一？
杨斌：这项评比实际上是去年底国务院学位办对MBA26所试点院校所做的一次教学过程的合格评估，内容包括教学设施等六项指标。它得出的结论是这26所院校的教学过程全部合格，初衷并不是排名。我们学院认为，“排名”在前几位的学校水平相差不多，不好比。评比分成不同的专家组去不同的学校，因此简单地说清华是第一，我个人看来是欠科学的。
这次评估注重教学过程，所以它的结论是“过程导向”而不是“结果导向”，它真的算不上一个排行榜。评价一个商学院是否优秀，重要的是看用人单位和社会的反馈。
中国人喜欢“排座次”，可能觉得有意思。实际上现在各商学院面临的问题是一样的，是如何提高教学质量，直到我们认为有必要进行排名的时候。
记者：刚才看到校园里报名的咨询的学生特别多，MBA为什么一下这么“火”呢？
杨斌：所谓“火”，可能是因为清华MBA比较难考。去年我们只录取400人，报名的却有三千多人，而且这种比例已经保持了两年。另外，MBA毕业生这两年供不应求也给人造成了“火”的感觉。
记者：中国教育重视考试。MBA考试与一般考试有何不同？
杨斌：MBA的考试很看重面试，今年的面试每组有两位来自企业的考官，清华的教师只有一名，目的是考察学生“非知识能力”。但与国外MBA考试不同，我们的学生要首先通过笔试———这几张卷子可以算是MBA教育的“中国特色”。
记者：我们的MBA教育是怎么让学生来“研究”管理这门学问？
杨斌：我感觉，一些人可能过于看重MBA这三个词中的Master。实际上，MBA与普通的研究生教育很不一样，它不是拘泥于做学问，而是要培养人的领导才能，或者是通过这种强化训练激发人的这一部分特征———至少MBA是这么设计的。
记者：但有人评价，MBA教育是不会挣钱的人教人怎么挣钱……
杨斌：是有这种说法。但我们做过统计，清华负责MBA的教师70％都有在企业做过顾问的经历，我们的教学模式是名校博士加企业经验，但不会从企业里聘一个教师。
记者：大家很关注名校MBA毕业生的动向，其中一点是他们能不能把自己“卖个好价钱”，清华有没有搞过相关调查？
杨斌：我觉得现在对中国MBA毕业后的薪酬情况做调查还为时尚早，因为他们就业单位的情况相差很多。在外企，一张工资单可以说明收入，但在其他单位，工资单就不一定说明问题。因此，我们觉得五年后进行这种调查比较合适，现在得出的
结论会很不清晰。至于清华MBA毕业生，社会上流传的说法是，英文好的月薪八千到一万，英文差的月薪五六千不成问题。
另外，每一个企业对每一个MBA毕业生的估价是绝不相同的，这取决于企业的运
行机制等等。MBA毕业生择业时，也不应该只考虑眼前利益，而还要看企业提供给个人的发展空间。两者之间，需要有一个磨合的过程。
商学院也要培养学界领袖
受访者：张维迎教授；北京大学光华管理学院副院长
记者：您认为MBA在提供一种什么样的教育？
张维迎：MBA是在提供一种职业化的训练。它是随着大型企业和新兴行业的兴起，继而管理上升为一种科学而出现的。MBA的训练可以说是在企业管理过程中被公认的一种“工作语言”。
需要指出的是，MBA不是在培养老板。从一名MBA毕业生走到企业管理者的位置要经过更长时间的检验。做老板也未必适合每一个人。现在的情况是，许多MBA的期望值太高。
记者：那么您觉得MBA与一个企业家的主要差别何在？
张维迎：企业家要去做一件正确的事，而MBA只要把这件事做好，他要忠诚。当然这二者间并没有一个绝对的鸿沟。
记者：从社会需求的角度，中国需要这么多MBA吗？
张维迎：这个需求会越来越大。正是这种教育使管理变为一门书本上可以学到的知识。跨国公司管理层的本地化，民营企业的发展和国有企业的改革都需要新型的管理人才。但中国的一个问题是许多企业领导者的知识水平有限，在这种情况下，
他会不会去雇一个MBA管理企业呢？所以有时MBA找不到工作，不是因为MBA太多，而是太少。
记者：我们看到商学院的教育是在课堂上完成，而管理又必须结合实践，这是否会导致MBA教育过于学术化的倾向？
张维迎：MBA就是要通过教育使那些没有从商经验的人学到商业经营中需要的东西。如果商学院的课程只有靠那些做企业的人亲自讲述才行，那商学院就无需存在，就应该回到师傅带徒弟的时代。在这里并不是否认实践的重要性，在商学院授课的
教师应该对企业有一种敏锐的透视，而做企业的人自己却未必有这种透视的能力。
记者：看来，教师在商学院的教育中扮演着很重要的角色……
张维迎：一名好的老师应该掌握一套好的理论，这套理论可以穿透现实中的问题。他应该让学生学到分析问题的框架，而不仅仅是讲述一个故事。这也是商学院成败的关键。
那么如何让优秀的教师能集中到你的商学院中来呢？我想这需要一套自由的竞争机制。我们并不惧怕今后更多的国内国外商学院的出现，只有这样才会促进商学院之间人员的流动，才会带来竞争的环境。商学院的教育是面向市场而不是面向政府，因此好的商学院终将会在市场竞争中产生。
那么北大商学院的竞争力何在？我们认为，一所好的商学院不仅要培养未来的商界领袖，还要培养学界领袖，否则的话，商学院最终只会是个培训中心。

MBA的明天到底如何
受访者：杨斌博士；清华大学经管学院院长助理
“要消除误区正确看待MBA就业前景”
杨斌博士认为，不少读者感觉近两年来MBA热正在降温。这可能基于以下几点原因：首先是自1999年底，由于受网络大潮的影响，一部分名校的MBA学子纷纷中断学业，开办.com公司创业，有报道因此说“网络热了，MBA冷了”；另外，一些其他的管理课程出于宣传上的需要指出MBA热过之后，该是某某专业热了；再有，各种渠道传出美国MBA毕业生出现了就业问题也使人感觉MBA正在走下坡路。
其实在1999年底加入到创业潮中去的MBA学子们随着网络热的逐渐退潮，已纷纷返校继续学业；从MBA课程的设置来看，MBA始终是一种训练，它不会因任何一种新的训练方式出现而改变其自身的地位；再有从就业环境来看，其实MBA毕业生始终存在着就业困难。因此就以上三点原因而确定MBA正在走下坡路显然是论据不充足的。
而从培养MBA的超级大国美国的现状来看，MBA教育的确是在平稳发展的，从20世纪70年代起，美国每年约产生9万多名MBA，基本稳定在当年硕士学位授予总量的25%，且二十多年来一直持平；美国名校MBA教学收入近两年来也一直呈升高走势。
“国内MBA主要培养的是中层经理”
谈到目前国内MBA的就业前景，杨斌博士特别提出了MBA学子的心态问题。他认为，目前国内MBA教育主要是培养各大企业的中层管理者，而不少MBA学子总认为获得了MBA这块金字招牌，就理所当然要做高层经理，若在就业中持这种心态，盲目地将自己定位于“天将降大任于斯人也”，就很容易受到挫折。杨博士认为，MBA毕业之后在选择工作时最重要的不是看职位有多高，而是要彻底了解所投身职业的未来发展前景如何，且在行业选择上要有国情感，不要盲目追求朝阳行业。比如，目前不少中国老牌国企正面临中兴期，金融行业进入转制期，这些行业目前都缺少大量的MBA人才，若适时投身于此，个人的发展前景会非常广阔。
MBA毕业生目前也面临着就业上的压力：首先是随着美国经济逐渐放缓，全球各大公司纷纷裁员，在一定程度上给MBA毕业生出了道就业难题；另一大压力是中国加入WTO的时间表尚未明确，这给MBA毕业生找准职业定位增加了难度。众所周知，中国加入WTO后，最急需的人才就是像MBA这样的国际型复合人才，因此MBA毕业生应该是最急切盼望中国加入WTO的一群人。
“想攻读MBA，就要心甘情愿做个businessman”
据了解，由于越来越多的年轻人加入到报考MBA的浩然队伍之中，目前全国各高校的MBA学子日益年轻化。杨斌博士以清华大学经管学院为例分析了目前MBA学子的主要特点：首先是文化素质越来越高，再有学生年龄普遍偏小，且管理经验较为缺乏，再有每个学生在团队精神、伦理观念、中英文表达能力、时间管理能力上的差异很明显。
杨博士认为，各企业在招聘MBA毕业生时，最看重的就是其学习前的从业背景，特别是有无在管理岗位上的工作经验，而随着MBA学子年龄逐渐减小，其管理经验也都不多，有些甚至没有，这对于MBA毕业生的就业形成一定阻碍。不过，管理经验少的学生在学习过程中如果注意加强社会活动方面的锻炼，并在学有余力之时，做些兼职，对于加强工作经验是很有帮助的。而且作为MBA一定要注重与同学的交流，据调查，利用校友网络寻找到满意工作的比例是相当高的。
不过，杨博士也指出了一条较为重要的原则：如果你并不想成为一名businessman(商人)，也不愿与太多的人打交道，而且渴望过无拘无束的生活，那么你就不要报读MBA。无论其名利有多大，人应该寻找自己最适合的职业。

相关背景——————
在今年2月结束的全国MBA评估中清华大学获得总分和全部六个单项第一。这六个单项分别是教学设施、师资队伍、教学管理、教学组织、教学效果、办学特色。
根据《关于开展中国高校工商管理硕士学位教学合格评估工作》的通知，全国学位与研究生教育发展中心受国务院学位委员会办公室委托，组织专家对26所MBA培养单位进行了实地考评，26所MBA培养单位全部通过教学合格评估。
评估团在提交的综合意见中认为，通过评估可以看出我国MBA教育经过10年的发展已初步形成了具有我国自己特色的MBA教育体系。培养院校总体办学条件较好，在办学思想、基础设施建设、师资和教材建设、教学方法等方面有了根本性变化；在国际交流与合作方面有了实质性进展，培养质量基本是有保证的，教学水平不断提高。但我国MBA教育毕竟开展时间较短，总体水平还不是很高，尚需进一步加强建设。
有关教育专家认为，尽管目前中国进行的MBA评估还与国外的商学院综合评比有一定距离，但进行质量评估对中国MBA的发展具有重要意义。

tn=366t&cv=1&cid=70850&csid=106&bgcr=ffffff&ftcr=000000&urlcr=0000ff&tbsz=230&sropls=1,2,3,4,5,6,7,9,10&kwgp=0">

新闻浏览排行

本文章相关

本文被删除